Nota: Maestro Víctor Brindisi
Movimiento de Educadores por la Paz – Uruguay.
(IPB) – Buró Internacional de la Paz – América Latina.

1– Establecido en 1981, por la ONU, res.36/67 de la Asamblea General, se conmemora a partir de 1982.

 En 2001, la Asamblea General, por res. 55/282, se establece el 21/9 como día de Cesación del Fuego y la No Violencia. 

 El 19 de diciembre de 2016, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó reconocer el Derecho Humano a la Paz, como parte de la tercera generación : los denominados  “derechos de solidaridad”. 

 En el Artículo 1ro. se declara:

   “Toda persona tiene derecho a disfrutar de la paz de tal manera que se promuevan y protejan todos los derechos humanos y se alcance plenamente el desarrollo”.

   Coincide en su espíritu con el concepto de paz, como lo dice la UNESCO: 

“…es incompatible con la  desnutrición, con la miseria o con la negación del derecho de los pueblos a disponer de sí mismos…. Sólo puede ser duradera una paz justa que se funde en el respeto de los derechos humanos.”

2- Muchas regiones del planeta viven hoy circunstancias traumáticas para cientos de millones de seres humanos.

La guerra en Siria, Irak, Yemen, Palestina, también amenazando a Irán y otras regiones del Cercano Oriente.

 La trágica marcha de   niños, mujeres y hombres huyendo de la guerra y el hambre, muchos de ellos dejando su vida por el camino, la extrema pobreza y la violencia en África, son los síntomas más notables del tremendo momento que se vive.

La tragedia del Mediterráneo, con miles de ahogados, las durísimas circunstancias de la migración de centroamericanos a los Estados Unidos, y la migración entre países del continente americano, son las expresiones más cercanas de nuestra región.

 160 millones de menores de 18 años que trabajan en el planeta, algunos en condiciones parecidas a la esclavitud, que impiden un desarrollo y educación normal.

 La reciente información sobre 821 millones de personas que pasan hambre, cifra que viene creciendo desde hace tres años, es vergonzante.

3- Carrera Armamentista

Mientras que las grandes potencias mundiales siguen impulsando una creciente carrera armamentista, que supera cada año y que lleva a todas partes del mundo las armas con que se impulsan guerras o conflictos violentos.

 El costo de la Carrera Armamentista, en 2018, llegó a la cifra de 1,820 billones de dólares, y continúa creciendo.

 En lugar de armas hay que invertir en las necesidades de la gente.

 Por otra parte continúa el creciente deterioro de nuestro planeta. Más allá de acuerdos y promesas en Río, en 2012 y en París en 2015, de la comunidad mundial, sigue sin desarrollarse una acción real en favor del desarrollo sostenible, que es esencial para la vida de los más pobres y de toda la humanidad.

4-La actual situación de Pandemia

nos obliga a señalar que esos recursos de la carrera armamentista, deben  utilizarse en procurar abatirla, mediante la investigación y la creación de medicamentos, y vacunas, que salven millones de vidas y eviten el aumento de la pobreza en el mundo.

5- La Educación es

la principal herramienta para la construcción de un ser humano respetuoso y respetado con sus semejantes. Desde la primera infancia debemos inculcar esos ideales, mediante prácticas que lo alejen de la violencia y el egoísmo.

6- La Paz es una necesidad suprema de la Humanidad.

La familia, la escuela, toda la sociedad, deben actuar en favor de la paz.

Es necesaria una acción conjunta, permanente, constante, globalizante.

Como titulan la campaña las organizaciones pacifistas francesas:

   “ Actuemos  juntos por la paz, el clima, la justicia social, los derechos humanos,  el desarme nuclear.”                                                                  

           MOVIMIENTO DE EDUCADORES POR LA PAZ DE URUGUAY.

Fotos: lagrannoticia.com – http://otrasvoceseneducacion.org/

Los articulos del diario La Humanidad son expresamente responsabilidad del o los periodistas que los escriben.

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